«Осколданс-2016»

26-27 ноября в г. Старый Оскол проходил  XXIII  Международный  фестиваль современного молодёжного спортивного и эстрадного танца «Осколданс-2016». Театр танца и пластики Старооскольского педагогического колледжа (руководитель Христолюбов В.Н.)  вновь показал высокий уровень мастерства и профессионализма, став обладателем дипломов  I степени  за хореографические  композиции  «На краю» и «Доля».

Поздравляем победителей!

Информацию подготовила зам. директора по УВР Протченкова О.В.

09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Квалификация выпускника – технический писатель

В перечне перспективных специальностей направление информационные технологии занимает особое место. Эта отрасль уже изменила мир и продолжает играть ключевую роль в его дальнейшем изменении. Без компьютеров нам уже не обойтись, и люди, в них разбирающиеся - везде нарасхват.

Студенты, обучавшиеся по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование», готовы к профессиональной деятельности:

1.Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем: формировать алгоритмы разработки программных модулей в соответствии с техническим заданием, разрабатывать алгоритм решения поставленной задачи и реализовывать его средствами автоматизированного проектирования, формировать алгоритмы разработки программных модулей в соответствии с техническим заданием, оформлять документацию на программные средства.

2.Осуществление интеграции программных модулей: разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент; выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение, выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств; осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения; производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования.

3.Разработка, администрирование и защита баз данных: осуществлять сбор, обработку и анализ информации для проектирования баз данных, проектировать базу данных на основе анализа предметной области, разрабатывать объекты базы данных в соответствии с результатами анализа предметной области, реализовывать базу данных в конкретной системе управления базами данных, администрировать базы данных, защищать информацию в базе данных с использованием технологии защиты информации.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

· разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем;

· осуществление интеграции программных модулей;

· разработка, администрирование и защита баз данных;

· администратор баз данных;

· специалист по тестированию в области информационных технологий;

· программист.

Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник ОГАПОУ СПК, успешно освоивший программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» подготовлен к освоению высшего образования в СОФ НИУ «БелГУ».

49.02.02 (050142) Адаптивная физическая культура

Квалификация выпускника: учитель адаптивной физической культуры.

Адаптивная физическая культура представляет собой новое направление в отечественной системе реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Это часть физической культуры, предназначенная для людей со стойкими нарушениями функций вследствие заболеваний, травм или врожденных дефектов, направленная на стимуляцию позитивных реакций организма и формирование необходимых двигательных умений, навыков, физических качеств и способностей.

Специалист по адаптивной физической культуре работает с людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Компетентность специалиста по адаптивной физической культуре определяется не только его профессиональными знаниями и умениями, но и  ориентацией на такие гуманистические ценности адаптивной физической культуры как интерес к личности человека с отклонениями в состоянии здоровья и желание ему помочь занять достойное место в обществе. Такие личностные качества, как отзывчивость, чуткость,  сдержанность, педагогический такт, оптимизм,  самокритичность, потребность в самообразовании и личностном росте являются системообразующим началом, вокруг которого формируются другие необходимые качества, знания и умения специалиста.

Студенты, обучавшиеся по специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура, готовы к профессиональной деятельности: 

1. Организовывать адаптивное физическое воспитание обучающихся в общеобразовательных организациях: определять цели и задачи, планировать физическое воспитание обучающихся; проводить учебные занятия по физической культуре; организовывать внеурочную физкультурно-спортивную деятельность обучающихся оздоровительной, профилактически-реабилитационной и рекреационной направленности.
2. Организовывать адаптивное физическое воспитание обучающихся, отнесенных к специальным медицинским группам: определять цели и задачи, планировать физическое воспитание обучающихся; проводить занятия оздоровительной физической культурой;организовывать внеурочные занятия физической культурой оздоровительной, реабилитационной и рекреационной направленности.
3. Методически обеспечивать процесс адаптивного физического воспитания:  разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. 
4. Осуществлять классное руководство: определять воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; обеспечивать взаимодействие с родителями обучающихся при решении задач воспитания; анализировать процесс и результаты воспитательной деятельности; координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.

44.02.01 Дошкольное образование

Квалификация выпускника: воспитатель детей дошкольного возраста.

Воспитатель детей дошкольного возраста выполняет  следующие виды деятельности:

Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Организация различных видов деятельности и общения детей.

Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.

 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации.

 Методическое обеспечение образовательного процесса.

Студенты, обучавшиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, готовы к профессиональной деятельности:

1. Организовывать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие: планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие; проводить режимные моменты в соответствии с возрастом; проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
2. Организовывать различные виды деятельности и общения детей: планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня;  организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста; организовывать посильный труд и самообслуживание; организовывать общение детей; организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование); организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.
3. Организовывать занятия по основным общеобразовательным программам дошкольного образования: определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста; проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
4. Осуществлять взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации: определять цели, задачи и планировать работу с родителями.
5. Методически обеспечивать образовательный процесс:  разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников; создавать в группе предметно-развивающую среду; систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов; оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений; участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования. 

54.02.01 Дизайн (по отраслям)

Квалификация выпускника : дизайнер

  Профессиональная  деятельность специалиста направлена на организацию и проведение работ по проектированию художественно-технической, предметно-пространственной, производственной и социально-культурной среды, максимально приспособленной к нуждам различных категорий потребителей.

Дизайн - от английского «design» - проект, план, рисунок - термин, обозначающий разновидность художественно-проектной деятельности, охватывающей создание предметной среды (машин, вещей, интерьеров) и основанной на принципах сочетания удобства, экономичности и красоты.

Студенты, обучавшиеся по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям), готовы к профессиональной деятельности: 

1. Разрабатывать художественно-конструкторские (дизайнерские) проекты промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов: проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов; осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна; производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта; разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта;  выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов. 

2. Технически исполнять художественно-конструкторские (дизайнерские) проекты в материале: применять материалы с учетом их формообразующих свойств; выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале; разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи; разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.

3. Организовывать работу коллектива исполнителей: составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт;  планировать собственную деятельность; контролировать сроки и качество выполненных заданий. 

4. Выполнять работу по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Объектами профессиональной деятельности выпускников - дизайнеров являются:

промышленная продукция; предметно-пространственные комплексы: внутренние пространства зданий и сооружений, открытые городские пространства и парковые ансамбли, предметные, ландшафтные и декоративные формы и комплексы, их оборудование и оснащение.

Практика студентов специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) организована в лучших организациях города: ООО «Реклайн», ЗАО «Арт-мастер», студия мебели «Astoriya», РА «Премьера», ООО «Колорит» , ООО «Оскол-имидж», ООО «Микс», РА «Тони», ООО «Яркий мир», МУП «Зеленстрой», с которыми у колледжа оформлены договорные отношения. Имеющиеся базы практики обеспечивают возможность прохождения всех видов практики обучающимися ОГАПОУ СПК специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) в соответствии с учебным планом.

Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник ОГАПОУ СПК, успешно освоивший  программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) подготовлен к освоению высшего образования в СОФ НИУ «БелГУ».

44.02.02. Преподавание в начальных классах

Квалификация выпускника:  учитель начальных классов.

Студенты готовятся к работе в качестве учителя начальных классов в общеобразовательной школе, а также к выполнению педагогических функций с детьми младшего школьного возраста в других воспитательно-образовательных учреждениях.

Учитель начальных классов выполняет  следующие виды деятельности:

• Преподавание по программам начального общего образования.
• Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников.
• Классное руководство.
• Методическое обеспечение образовательного процесса.

Студенты, обучавшиеся по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах, готовы к профессиональной деятельности: 

1. Осуществлять преподавание по программам начального общего образование: определять цели и задачи, планировать и проводить уроки.
2. Организовывать внеурочную деятельность и общение учащихся: определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия; проводить внеурочные занятия.
3. Осуществлять классное руководство: проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты; определять цели и задачи, планировать внеклассную работу; проводить внеклассные мероприятия; анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий; определять цели и задачи, планировать работу с родителями; обеспечивать взаимодействие с родителями учащихся при решении задач обучения и воспитания. 
4. Методически обеспечивать образовательный процесс: выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ. 

Практика студентов специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах организована в лучших школах города: МБОУ «НОШ № 31», МБОУ «Гимназия № 18», МАОУ «СОШ № 24 с УИОП», МАОУ «СОШ № 40», МБОУ «СОШ № 16 с УИОП», с которыми у колледжа оформлены договорные отношения. Имеющиеся базы практики обеспечивают возможность прохождения всех видов практики обучающимися ОГАПОУ СПК специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах в соответствии с учебным планом.

Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник ОГАПОУ СПК, успешно освоивший  программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах подготовлен к освоению высшего образования в СОФ НИУ «БелГУ".